Blomström v. & wennerberg j. (2017). akademiskt läsande och skrivande

• 1. träning vid universitet eller akademisk institution -- 2. Studieteknik : för att studera samt notera på grund av för att lära -- 3.
  Akademiskt läsande samt skrivande / Vendela Blomström, Jeanna Wennerberg.

  för att studera texter vid universitet eller akademisk institution -- 4. för att notera texter vid universitet eller akademisk institution -- 5. Den vetenskapliga texten -- 6.

  Och hur utför man till för att utveckla sitt eget skrivande inom riktning mot ökad anpassning mot den akademiska genren samt stilnivån?

  för att förbättra sitt skrivande genom respons ifrån andra.

• Studier vid högskola samt högre utbildning innebär enstaka kamp på grund av dem allra flesta studenter, ej minimalt då detta gäller dem höga kraven vid läs- samt skrivförmåga. Texterna såsom bör läsas uppfattas ofta såsom svårtillgängliga samt dem skriftliga uppgifterna man ställs inför vilket nervpressande.

  därför hur utför man då på grund av för att ta sig an dem högt ställda förväntningarna samt organisera studierna vid en effektivt sätt? Hur utvecklar man lässtrategier vilket leder mot för att man vid djupet förstår innehållet inom ett vetenskaplig text? samt hur fullfölja man på grund av för att utveckla sitt eget skrivande inom riktning mot ökad anpassning mot den akademiska genren samt stilnivån?

  Genom sina resonerande textavsnitt samt praktiska övningar ger boken klar vägledning inom hur man förmå förbättra läs- samt skrivförmågan inom akademiska sammanhang.

  Genom sina resonerande textavsnitt samt praktiska övningar ger boken klar vägledning inom hur man är kapabel förbättra läs- samt skrivförmågan inom akademiska kontext. Författarna beskriver bland annat universitet eller akademisk institution likt studiemiljö, ger konkreta råd ifall studieteknik, redogör hur man utvecklar sitt skrivande genom respons ifrån andra samt lyfter fram utmärkande drag inom den vetenskapliga texten samt inom detta akademiska språket.

  Akademiskt läsande samt skrivande passar lika väl till kurser nära högskola samt högre utbildning liksom på grund av avancerade kurser inom svenska samt svenska såsom andraspråk vid gymnasium samt inom vuxenutbildningen. Boken kunna även användas nära självstudier motsvarande nivå C1 samt C2 vid den europeiska språkskalan CEFR.

  Författarna beskriver bland annat universitet eller akademisk institution liksom studiemiljö, ger konkreta råd angående studieteknik, redogör hur man utvecklar sitt skrivande genom respons ifrån andra samt lyfter fram utmärkande drag inom den vetenskapliga texten samt inom detta akademiska språket.

Ämnesord

Vetenskapligt skrivande  (sao)

Vetenskaplig publicering  (sao)

Textförståelse  (sao)

Studieteknik  (sao)

Forskningsinformation  (sao)

Reading  (MeSH)

Writing  (MeSH)

Study skills  (LCSH)

Reading comprehension  (LCSH)

Scholarly publishing  (LCSH)

Communication in science  (LCSH)

Academic writing  (LCSH)

Indexterm samt SAB-rubrik

Aef Redigeringsteknik

Klassifikation

808.066378 (DDC)

Aef (kssb/8)